| Повна назва | Програма розвитку опорного закладу "Омельницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів виконавчого комітету Омельницької сільської ради Кременчуцького району Полтавської області" |
| Тип | Програма розвитку |
| Підстава для розроблення | Необхідність удосконалити якість освітніх послуг, які надає заклад, виробити освітню та наукову стратегію з урахуванням якісних змін у державі |
| Нормативно- правова база | – Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII – Закон України «Про загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-IX – Збірник нормативних документів щодо роботи закладів освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19) – Конвенція про права дитини – Державний стандарт початкової загальної освіти, затверджений постановою КМУ від 20.04.2011 № 426 – Державний стандарт початкової освіти, затверджений постановою КМУ від 21.02.2018 № 87, зі змінами, внесеними постановою КМУ від 24.07.2019 № 688 – Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, затверджений постановою КМУ від 23.11.2011 № 1392 – Постанова КМУ «Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти» від 30.09.2020 № 898 |
| Мета | – Створити в закладі умови для забезпечення сучасної, доступної та якісної системи освіти, відповідно до вимог суспільства, запитів особистості й потреб держави – Забезпечити особистісний розвиток учня та ефективне управління розвитком закладу |
| Завдання | – Побудувати освітній процес з позиції особистісного підходу, формування в учнів навичок самостійно оволодівати інформацією та знаннями – Створити здоров’язбережувальне середовище – Створити сприятливі умови для пошуку, підтримки та розвитку обдарованих дітей і молоді – Підвищити професійну компетентність педагогів, розвивати їх творчу ініціативу – Запровадити освітні інновації та інформаційно-комунікаційні педагогічні технології – Сформувати інформаційно-комунікаційну та комунікативну компетентності учнів – Забезпечити відповідність між матеріально-технічним станом закладу й потребами сучасної освіти |
| Термін реалізації | 2021-2026 роки |
| Етапи реалізації | Організаційно-проєктувальний етап (2021 рік): – розробка Концепції розвитку закладу – визначення стратегії, заходів і механізмів реалізації цільових проектів – виявлення ресурсів (людських, матеріально-технічних, фінансових) для реалізації Програми Базовий (2022-2025 роки): – практична реалізація цільових проектів – організація моніторингового спостереження за результатами – координація дій учасників Узагальнення результатів (2026 рік): – аналіз результатів моніторингу Програми розвитку – поширення досвіду – визначення перспектив подальшої роботи |
| Структура | 1. Вступ 2. Визначення проблем, на розв’язання яких спрямовано Програму розвитку 3. Мета й основні завдання Програми розвитку 4. Обґрунтування шляхів і засобів розв’язання проблем, строки й етапи виконання 5. Очікувані результати 6. Цільові проекти 7. Моніторинг виконання та ефективності Програми розвитку |
| Перелік цільових проєктів, які реалізовано в межах програми | – «Сучасна лабораторія – шлях підвищення інтересу учнів до навчання та формування їх світобачення» – Створення шкільної освітньої онлайн платформи «G Suite for Education» – Науково-методичний проєкт «Нова українська школа – практична реалізація» – Школа «Територія творчості» – Шкільна служба порозуміння «Довіра» – «Сучасна бібліотека-трансформер – буккросінг» – Участь в німецько-українському проєкті «Молодь дебатує» – Школа сучасних батьків – Участь у Всеукраїнській програмі «Демократична школа» – Проєкт «Мрій і дій» |
| Ресурсне забезпечення | – Залучити державні та громадські організацій як консультантів – Розробити та реалізувати механізми залучення додаткових фінансових і матеріальних ресурсів (цільових соціальних проектів, інвестицій, благодійних внесків тощо) – Підвищити ефективність використання бюджетних та позабюджетних коштів |
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
